PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI

Sale!

Rp330.000,00 Rp250.000,00

Categories: , ,

Description

Abstrak:

Tujuan yang hendak dicapai adalah untuk meningkatkan kemampuan berwawancara sederhana melalui metode Simulasi pada siswa kelas V SD Negeri

       Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan di SD Negeri , dengan subjek siswa Kelas IV (empat) berjumlah siswa 20 anak. Yang menjadi objek penelitian adalah pembelajaran Matematika materi perkalian dan pembagian. Metode yang digunakan adalah metode Index Card Match. Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi empat tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, serta tahap analisis dan refleksi.

       Berdasarkan hasil penelitian perbaikan pembelajaran melalui tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, maka dapat ditarik simpulan bahwa penerapan metode index card match dapat meningkatkan hasil belajar perkalian dan pembagian pada siswa kelas IV SD Negeri . Hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai hasil belajar siswa pada setiap siklus perbaikan pembelajaran hingga mencapai kompetensi yang ditetapkan. Pada kondisi awal sebelum dilakukan tindakan perbaikan penelitian hasil belajar mencapai 57,00 dengan ketuntasan sebesar 30% dan pada siklus I setelah dilakukan tindakan menggunakan metode Index Card Match hasil belajar siswa mencapai nilai rata-rata kelas sebesar 68,00 dengan ketuntasan belajar sebesar 65% dan pada akhir siklus II  mencapai nilai sebesar 83,50 dengan ketuntasan 95%.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *